Özel gereksinimli bireylerin gelişimine destek olmak için 2013 yılından bu yana İzmit / Kocaeli'de hizmet veriyoruz.
Ümmü Kumru Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak, her bireyin ihtiyaçlarına uygun, bilimsel temellere dayanan destek eğitim programları sunuyoruz. Uzman eğitim kadromuz tarafından hazırlanan bireysel eğitim planları doğrultusunda; her öğrencimizin gelişim süreci düzenli olarak takip edilmekte ve ailelerle iş birliği içerisinde yürütülmektedir.
İşitme cihazı, işitme kaybı bulunan bireyin çevresindeki seslere daha iyi erişebilmesini sağlamak amacıyla kullanılan elektronik bir yardımcı işitme teknolojisidir.
Günümüzde kullanılan dijital işitme cihazları sesi yalnızca yükseltmekle kalmaz; ses sinyallerini bireyin işitme kaybının özelliklerine göre işleyerek daha kullanılabilir hale getirmeyi amaçlar.
İşitme cihazının türü ve ayarları kişiden kişiye farklılık gösterir. Bu nedenle işitme cihazı seçimi ve ayarlanması profesyonel odyolojik değerlendirme sonucunda gerçekleştirilmelidir.
Temel olarak işitme cihazı çevredeki sesleri mikrofon aracılığıyla alır. Cihaz içerisindeki işlemci, alınan sesleri kullanıcının işitme özelliklerine uygun biçimde işler. İşlenen ses daha sonra cihazın hoparlör sistemi aracılığıyla kulağa iletilir.
Modern cihazlarda farklı dinleme ortamlarına uyum sağlamaya yardımcı olan çeşitli özellikler bulunabilir.
Ancak hangi teknolojinin uygun olduğu cihazın özelliklerinden önce bireyin işitme kaybına ve ihtiyaçlarına bağlıdır.
Çocuklarda işitme cihazı kullanımı yalnızca çevredeki seslerin daha yüksek duyulması açısından değerlendirilmemelidir.
Çocuğun konuşmaları, çevresel sesleri ve dili öğrenmesine yardımcı olacak işitsel bilgiye erişebilmesi gelişim açısından önemlidir.
Sağlık Bakanlığının 2026 klinik rehberinde çocuklarda kullanılacak işitme cihazının çocuğun yaşı, gelişim durumu, işitme kaybının başlangıç zamanı, tipi ve derecesi, dil gelişimi ve kulak anatomisi gibi birçok özellik dikkate alınarak seçilmesi gerektiği belirtilmektedir.
İşitme cihazı kullanmaya başlanmasıyla birlikte çocuğun bütün sesleri hemen tanıması ve konuşmaları eksiksiz anlaması beklenmemelidir.
Çocuğun seslere erişmesi ile bu sesleri anlamlandırması aynı süreç değildir.
Özellikle erken yaşta işitme cihazı kullanmaya başlayan çocukların sesleri fark etme, ayırt etme, tanıma ve anlamlandırma becerilerinin zaman içerisinde gelişmesi gerekebilir.
Bu nedenle cihaz kullanımının gerekli eğitim ve rehabilitasyon çalışmalarıyla desteklenmesi önemlidir.
İşitme cihazı çocuğa işitsel bilgiye erişim sağlar; eğitim ise bu bilginin iletişim ve öğrenme içerisinde kullanılmasını destekler.
Örneğin çocuk bir sesi duyabilir ancak bu sesin hangi nesneye veya kişiye ait olduğunu henüz bilmeyebilir. Bir kelimeyi işitebilir ancak kelimenin anlamını öğrenmesi gerekebilir.
Destek eğitiminde işitsel farkındalık, dinleme, sözcük gelişimi, konuşulan dili anlama, kendini ifade etme, iletişim ve akademik beceriler gibi farklı alanlarda çalışmalar gerçekleştirilebilir.
Sağlık Bakanlığı rehberi de işitme cihazı veya implant kullanan çocuklarda düzenli cihaz kullanımı ve işitsel rehabilitasyonun önemine dikkat çekmektedir.
Çocuk cihazını yalnızca eğitim sırasında veya belirli zamanlarda kullandığında gün içerisinde karşılaştığı birçok doğal işitsel deneyimi kaçırabilir.
Bu nedenle sağlık ve odyoloji ekibinin önerileri doğrultusunda cihaz kullanımının düzenli hale getirilmesi önemlidir.
Özellikle küçük çocuklarda cihazın çalışıp çalışmadığının kontrol edilmesi, kulak kalıbının uygunluğunun takip edilmesi ve odyolojik kontrollerin aksatılmaması gerekir.
Hayır.
İşitme cihazı dışarıdan kullanılan ve sesleri işleyerek kulağa ileten bir yardımcı işitme teknolojisidir.
Koklear implant ise belirli özelliklere sahip ileri veya çok ileri derecedeki sensörinöral işitme kayıplarında değerlendirilebilen, cerrahi olarak yerleştirilen bir işitsel implant sistemidir. Hangi uygulamanın uygun olacağı yalnızca uzman sağlık ekibinin ayrıntılı değerlendirmesi sonucunda belirlenebilir.
Çocuğun işitme cihazını günlük yaşam içerisinde düzenli kullanmasının desteklenmesi, işitsel deneyimlerinin artırılması ve eğitimde kazanılan becerilerin evde pekiştirilmesi açısından aile önemli bir role sahiptir.
Çocukla konuşmak, günlük olayları anlatmak, birlikte kitaplara bakmak, seslerin kaynağına dikkat çekmek ve çocuğun iletişim girişimlerine karşılık vermek doğal öğrenme fırsatları oluşturur.
Ümmü Kumru Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nde işitme cihazı kullanan ve destek eğitimine ihtiyaç duyan bireylerin eğitim hedefleri mevcut gelişim özellikleri doğrultusunda planlanmaktadır.